Troubles de l'anxiété

Un accompagnement sur mesure

Grâce à une évaluation clinique rigoureuse, la Dr Mabchour établit un diagnostic différentiel afin d’exclure d’autres causes possibles du mal-être. Elle met ensuite en place une stratégie de prise en charge qui peut inclure un travail thérapeutique individuel, un accompagnement parental, voire une approche familiale plus globale.
L’objectif est d’aider l’enfant à mieux identifier ses émotions, développer des stratégies pour gérer l’anxiété, retrouver confiance et autonomie, dans un environnement bienveillant et sécurisant.

Travailler main dans la main avec les familles

Il est conseillé de consulter dès lors que l’anxiété devient un frein au quotidien : refus d’aller à l’école, isolement social, peurs envahissantes, troubles somatiques fréquents ou comportements d’évitement.

Troubles de l’anxiété chez l’enfant et l’adolescent

L’anxiété fait partie intégrante du développement de l’enfant. Cependant, lorsqu’elle devient excessive, persistante et interfère avec le quotidien, elle peut relever d’un véritable trouble anxieux. En tant que pédopsychiatre, le rôle de la Dr Mabchour est de détecter ces signes, d’en comprendre l’origine et de proposer une prise en charge adaptée à l’âge, au contexte familial et à la personnalité de chaque jeune patient.

Comprendre les troubles anxieux

Les troubles anxieux chez l’enfant peuvent prendre plusieurs formes : anxiété de séparation, anxiété sociale, refus scolaire, phobies spécifiques, trouble panique, anxiété généralisée… Ces troubles peuvent se manifester dès le plus jeune âge et impacter la scolarité, le sommeil, les relations sociales et le bien-être général.
Souvent, les enfants ne parviennent pas à exprimer clairement ce qu’ils ressentent. Leur mal-être peut alors s’exprimer par des douleurs physiques, des troubles du sommeil, de l’irritabilité ou des refus scolaires.

Mes réponses aux questions fréquentes

Les troubles anxieux peuvent apparaître dès la petite enfance. L’anxiété de séparation, par exemple, peut se manifester dès 2-3 ans. D’autres formes, comme l’anxiété sociale ou les phobies, apparaissent souvent à partir de l’âge scolaire.
Les peurs ponctuelles sont normales chez l’enfant. On parle de trouble anxieux lorsque la peur est excessive, persistante (plus de 6 mois), difficile à contrôler, et interfère avec la vie quotidienne (sommeil, école, relations…).
Non, la plupart du temps, un accompagnement psychothérapeutique adapté suffit. Le traitement médicamenteux n’est envisagé que dans certains cas spécifiques, et toujours après une évaluation complète.
Sans prise en charge, les troubles anxieux peuvent persister, voire s’aggraver à l’adolescence ou à l’âge adulte. Une intervention précoce permet souvent de prévenir une évolution défavorable.
Le rôle des parents est essentiel. Ils sont souvent impliqués dans la thérapie pour mieux comprendre les besoins de leur enfant et adopter des attitudes soutenantes au quotidien.
La durée varie selon la sévérité des symptômes, l’âge de l’enfant et la dynamique familiale. Une première phase d’évaluation permet de poser un cadre, puis un suivi est proposé selon les besoins de l’enfant.